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我国高校学生管理中存在自由与秩序限度模糊问题。在高校内,秩序是达成教育活动、实现人的自由全面发展教育目的的必要而非充分条件,而自由是实现这一教育目的的充分条件。高等学校内部需要最低的秩序和最大化的自由。从低度人权与低度义务来看,低度行为规范应该成为自由与秩序限度的校规落脚点。 相似文献
997.
教师压力管理的“员工援助计划”模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章借鉴近年国内启动的员工援助计划（EAP）,考虑教师群体和教育工作的特殊性,与中国现行的教育体制和中国文化背景相结合,构建中国式教师压力管理的EAP模式,提出EAP实施的方案和应关注的问题。 相似文献
998.
在大学组织结构中,院系是大学学术系统中的基础单位。院长系主任在院系中起领导作用,院长系主任研究是大学组织管理理论与实践中的学术热点。文章在对院长系主任研究的国内外文献进行回顾的基础上进行了简要述评,提出进一步研究值得关注的问题。 相似文献
999.
高校图书馆开展勤工助学活动,有助于大学生综合素质的提高和全面发展,同时又促进了图书馆工作,对大学生各方面能力的培养和图书馆的发展具有重要作用。实践表明,勤工助学：体现济困育人双重效应;图书馆良好的管理机制,有利于勤工助学活动朝着健康的方向发展。 相似文献
1000.
树立人本管理理念 实现高校图书馆服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
唐川玲 《黔南民族师范学院学报》2011,31(4):93-96
以人为本,构建和谐图书馆是当今图书馆工作关注的热点,也是图书馆管理工作未来发展的方向。现代图书馆引入人本管理模式,就是以馆员为基础、读者为中心,深化内部管理体制,对内搞好管理,对外提供优质服务,形成良性互动,以推动图书馆工作的健康发展。 相似文献